Le patient a-t-il conscience d’avoir des symptômes ? Quel est son degré de conscience ?
Le patient croit avoir des symptômes : « oui, j’entends des voix qui me parlent, qui me disent de faire des choses. »
Le patient n’est pas certain d’avoir des symptômes : « je ne sais pas, je vis des choses étranges, je ne sais pas si on peut vraiment appeler cela des symptômes. »
Le patient ne croit pas avoir de symptômes :« non, je vais très bien. Je n’ai aucun problème. »
Cette échelle pédagogique d’intensité permet au clinicien d’évaluer la conscience des différents symptômes ressentis par un patient. Le continuum respecte une logique d’intensité entre la conscience et l’inconscience.